第五期《量子才華》結業
2020-10-20
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摘要：《量子才華》融合了完型心理學、存在主義哲學和量子力學及禪門修行體系，令這套課程體系的境界和效能得到極大的升華。
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18pt;"><strong>第五期《量子才華》結業</strong></span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: 18pt;"><strong><img class="wscnph" src="http://www.708090s.com/fdfs/group1/M00/00/00/rBIABGAbb6GAfkUsAASdZ6e9-UI702.jpg" /></strong></span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">《量子才華》融合了完型心理學、存在主義哲學和量子力學及禪門修行體系，令這套課程體系的境界和效能得到極大的升華。</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">《量子才華》顛覆了我們過活人生的基本模式。因為我們往往都是基于過去來看現在和未來，所以我們的未來已經打上了過去的底色，這其實是我們對過往經驗的執著投射到未來而造成的輪回。半生沉淪讓我們遠離了存在的家，我們在業力的輪回里糾纏，卻忘記了如何從存在的恩典中創造。而量子蛻變徹底將我們與時間、空間解鎖，讓我們從過去的故事完全跳脫，我們可以從存在的圓滿俱足出發去創造，我們當下的創造與過去的發生可以毫無關聯……這樣的啟發給了我們最大的力量和可能性去創造我們想要的關系和生活，真正鍛煉我們在生活中停、看、創造的功夫，成為生命的大作家。</span></p>
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<p><span style="font-size: 12pt;">【教學模式】</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">情景練習+領悟總結+☆師傳授</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">對話指引+二人探詢+小組分享</span></p>
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<p><span style="font-size: 12pt;">【研修對象】</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">企業家群體，以及想渴望在入世中行大方便，創造大成果的同修。</span></p>
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<p><span style="font-size: 12pt;">【課程時間】</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">第一階段:四天四夜</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">第二階段:五天五夜</span></p>
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<p><span style="font-size: 12pt;">《量子才華》就是從禪的慧眼看到人類潛能運動的“歷史全景”以及每一個浪潮中智慧的進化過程和思想內涵:最精彩的是，盧老師從禪的視野創造是子蛻變的區分，讓是子的巒更容易為我們收到和運用。</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: 12pt;">從禪的慧眼看“量子蛻變”區分:從不可能的未來造現在、創造不可理喻、一切只是對話、非個人化...這是東方智精和西方哲學碰撞出的璀理，也是世果文化宗整之門的開啟。</span></p>
<p style="text-align: left;"><img src="http://www.708090s.com/fdfs/group1/M00/00/00/rBIABGAbb9CAY2uhAAGLyg61SKY003.png" alt="" width="800" height="528" /></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">盧老師為蛻變訓練做出的貢獻是</span></p>
<p>第一，他將禪門修行帶入企業家體驗式課程，讓課程的境界和內涵得到了很大的升華;</p>
<p>第二，傳統的個人范疇訓練和蛻變訓練的側重點不同，在禪的視野里得到完全的化解和整合;</p>
<p>第三，東方禪宗和西方存在主義相互融合，互為豐富。</p>
<p><img src="http://www.708090s.com/fdfs/group1/M00/00/00/rBIABGAbcF-AfukFAAJZvX-Tv6g509.png" alt="" width="800" height="461" /></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">盧老師認為，無論是個人成長范疇還是蛻變范疇，它們都有著非常厚實的理論基礎，在指導學員的過程中也發揮著各自重要的作用，但是每個范疇也都有它的側重點。</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">個人成長范疇主要來自于完形心理學。完形心理學的名字“Gestalt”是德語，意為模式或結構。個人模式大多數是在我們小時候及成長過程中學習到的，一旦學到后就開始變得固化. Fnitz Peris和其他完形心理學家強調，實現我們作為人類的全部潛能，意味著去醒覺我們學習到的思考、情感、行動的種種模式，并且突破這些模式的局限，使我們能夠對當下的一切做出自由的、自發的、開放的反應。所以，這個醒覺、突破、自由的過程就是我們所有訓練的根本。</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">但在蛻變范疇里，過去不是毫無價值的，可你不一定要基于過去建造未來。你完全可以從現在開始，在沒有歷史的情況下創造未來，這是整個“蛻變”的核心。存在主義認為：人類是非個人化的，人類是宇宙性的。</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;"><img src="http://www.708090s.com/fdfs/group1/M00/00/00/rBIABGAbcJqAOPgqAAKFcBxHAYg836.png" alt="" width="800" height="480" /></span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">欣喜的是，個人成長范疇與蛻變范疇的不同，在禪門中得到完全的化解和整合。禪宗是不二法門，圓融地消除了個人成長范疇與蛻變范疇的界線。禪宗所徹悟的玄旨，非空非有，非有非空，不落二邊，要悟此宗旨，非明心見性不可！由此可見，明心見性是人類解脫的根本課題。個人成長范疇和蛻變范疇，都值得我們尊重和學習，從“無物(Nothing)”出發，創造“萬有(Everything)”，即無限的可能性。</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt;">《量子才華》的旅程，讓我們體驗到中學為體的高度，和西學為用的方便。東西方智慧的優勢在《量子才華》中得到了完美的融合和詮釋。</span></p>
